本课程依据教育部印发的《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》，《意见》要求，“有条件的职业院校要开设经典诵读、中华礼仪、传统技艺等中华优秀传统文化必修课，并拓宽选修课覆盖面。”“加强文化基础教育，注重学生文化素质、科学素养、综合职业能力和可持续发展能力培养，在相关课程中增加中华优秀传统文化内容比重。要形成常态化、长效化的职业精神培育机制。”可见，《中国文化概论》课程已关系到人才培养质量问题，关系到中华民族的文化建设大业，也关系到职业精神的培育。作为一门高等教育的基础性学科，中国传统文化课对学生学习理、工、农、医、文、管等各学科起支撑和保障作用。中国传统文化课应充分发挥学科的人文性特点，适应当代人文科学与自然科学日益交叉渗透的发展趋势，继承祖国的悠久文化传统，为我国的社会主义现代化建设培养具有较高文学素质的人才，在大学生道德教育中也发挥重要作用。