6月30日上午，学校党委举行理论学习中心组2023年第5次集体学习。党委书记张俊主持学习并参加集体研讨。
这次专题学习重点围绕《习近平著作选读》第二卷中“关于构建新发展格局”“推动新发展阶段改革取得更大突破、展现更大作为”“把握新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局”等篇目，中办国办印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,采取领学原文、集体研讨交流和个人自学相结合的方式进行。
党委书记张俊、党委副书记石加友、副校长罗宪领学了相关内容，校长梁乃兴、副校长罗宪、校长助理张毅作了中心发言，科技处处长周春荣、教务处处长罗道茂作了交流发言。
校长梁乃兴在中心发言中指出，我校应以“双高计划”建设为引领，以两个重庆市教育综合改革试点项目、一个重庆市教育评价改革试点项目为载体和具体内容，全力推进“产教融合+‘岗课赛证’综合育人”改革实践，强化学校内涵建设，凝练特色优势，打造重交职院育人品牌，提升学校办学综合实力和社会影响力。
副校长罗宪在中心发言中指出，“三室两厅”产教融合，是为统筹推动教育和产业协调发展而搭建的创新平台载体，“岗课赛证”综合育人是产教融合的落脚点——以教促产、以产助教，人才培养是产教融合最重要的产出。“三室两厅”产教融合、岗课赛证”综合育人两者相辅相成、相互促进，同时，依托已形成的“国级高基地+市级培训评价组织+大师工作室+市级集训选拔基”等多位一体人才培养培训格局，整合推进“‘三室两厅’产教融合+‘岗课赛证’综合育人”改革——搭建“三室两厅”产教融合创新平台，合奏“岗课赛证”综合育人交响乐章。
校长助理张毅在中心发言中指出，开放发展是国家繁荣发展的必由之路。正是由于主动顺应经济全球化潮流，坚持对外开放，中国经济社会才取得了今天的成就。中国的开放发展不仅为实现自身的繁荣发展创造条件，也为世界走向共享包容的人类命运共同体贡献力量。交职院作为高水平培育单位，也要“引进来”和“走出去”积极拓展更广阔发展的战略空间，促进新形势下跨越发展、创新发展。
科技处处长周春荣在交流发言中指出，我们应支持学生积极参加社会实践、创新创业、竞赛活动等，让学生在各种社团、社会、活动中锻炼实践能力，这方面我校也做出了一些成绩，形成了一些特色，但在我校推进高质量、内涵发展的新发展阶段，为学生创造更多更好的实践锻炼平台、场景，形成良好、规范、多形式的第二课堂实践阵地和综合能力提升平台，仍有许多工作要做。
教务处处长罗道茂在交流发言中指出，创新是经济与社会发展的根本动力所在。当今世界，经济社会发展越来越依赖于理论、制度、科技、文化等领域的创新，国际竞争新优势也越来越体现在创新能力上。谁在创新上先行一步，谁就能拥有引领发展的主动权。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。我校作为高职院校，要借国家大力发展职业教育的东风，充分发挥体制机制的特色和优势，在创新发展方面做出成绩。。
党委书记张俊在总结发言中指出，创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容，科学回答了关于发展的目的、动力、方式、路径等一系列理论和实践问题，深刻揭示了实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全发展的必由之路。我们要深刻把握高质量发展和新发展理念的内在统一性，顺应学校良好的发展大势，坚决摒弃规模和速度情结，强化高质量发展导向，坚定走高质量发展道路。一是要提高站位，深刻认识完整、准确、全面贯彻新发展理念的重大意义。要着力在学深悟透、弄通做实上下功夫，不断用新发展理念破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”。二是要深学细悟，推动新发展理念走深走实、入脑入心。要强化自觉学习、自主学习，把学习贯彻新发展理念作为一种习惯，长期坚持，保持学习的热度、深度和广度，真正做到内化于心、外化于行。三是要学以致用，以新发展理念引领学校高质量发展。要积极融入成渝双城经济圈发展的大局，认真落实“双高”建设年度任务，聚焦产教、校企、师生等关系，固根基、补短板、提质量，不断提升办学能力和水平，争做全市民办高等职业教育优质发展、创新发展、高水平发展的排头兵。